شركاؤنا وداعمونا

في سياقات الأزمات الممتدة،

لا تنجح أي مبادرة تعليمية بالجهد الفردي وحده،

ولا يستمر الأثر دون شراكات قائمة على الثقة، والوضوح، وتكامل الأدوار.

في مِدراك، نؤمن أن الشراكة ليست تمويلاً فقط،

بل التقاء رؤية مع مسؤولية.

فلسفة الشراكة في مِدراك

نبني شراكاتنا على ثلاث ركائز أساسية:

• وضوح الرسالة والأهداف
• تكامل الخبرات والموارد
• الالتزام بالأثر التعليمي القابل للقياس

نحن لا نبحث عن داعمين عابرين،

بل عن شركاء يؤمنون بأن التعليم في الأزمات

يحتاج إلى حلول ذكية، طويلة النفس، وعادلة.

من هم شركاؤنا؟

تشمل منظومة شركاء مِدراك — الحالية والمستهدفة — الفئات التالية:

ماذا نقدّم لشركائنا؟

الشراكة مع مِدراك ليست رمزية، بل عملية، وتشمل:

• إطار حوكمة واضح للتعاون
• تقارير دورية عن التقدّم والأثر
• إمكانية تخصيص برامج تعليمية حسب الاحتياج
• مشاركة البيانات التعليمية غير الحساسة
• الاعتراف المؤسسي بالدور والشراكة

كيف تُدار الشراكات؟

تُدار جميع الشراكات وفق مبادئ واضحة:

• اتفاقيات مكتوبة ومحددة الأهداف
• فصل كامل بين المبادرة والنشاط الربحي للمنصة
• توجيه أي دعم حصريًا للأهداف التعليمية
• قابلية التقييم والمراجعة الدورية

لا توجد شراكات غير معلنة،

ولا دعم غير مُعرّف،

ولا التزامات رمادية.

شراكات قيد التطوير

تعمل مِدراك حاليًا على بناء شراكات في مجالات:

• التعليم الرقمي في حالات الطوارئ
• تطوير محتوى تعليمي منخفض المتطلبات التقنية
• دعم الطلبة في البيئات غير المستقرة
• البحث والتقييم التربوي في الأزمات

نؤمن أن الشراكات القوية تُبنى بهدوء، لا على عناوين سريعة.

لماذا الشراكة مع مِدراك؟

لأن مِدراك:

• تنطلق من واقع ميداني حقيقي
• تمتلك نموذجًا مرنًا قابلًا للتوسع
• توازن بين المهنية والبعد الإنساني
• تلتزم بالحوكمة والشفافية
• تقيس الأثر قبل التوسع

والأهم:

لأننا نضع حق المتعلم في قلب كل قرار.