التقييم والتقدّم الأكاديمي -

لأن التعلّم الحقيقي لا يُقاس بالدرجات فقط

في منصة مِدراك، لا نؤمن بأن التقييم هو نهاية الرحلة التعليمية، بل نراه أداة لفهم التقدّم، وتصحيح المسار، وتعزيز التعلّم العميق.

لهذا، تم تصميم نظام التقييم ليكون داعمًا للتعلّم، لا مثبطًا له أو محصورًا في أرقام جامدة.

يقوم نظام التقييم على أربعة مبادئ أساسية:

التقييم هنا وسيلة للنمو، وليس حكمًا نهائيًا.

استعرض البرامج الخاضعة للتقييم كل برنامج يخضع لمؤشرات أداء واضحة قبل وأثناء التنفيذ.

تعتمد منصة مِدراك مجموعة متكاملة من أدوات التقييم، منها:

يُستخدم في بداية المسار التعليمي بهدف:

يتم بشكل مستمر من خلال الاختبارات القصيرة والأنشطة التفاعلية، ويهدف إلى:

يُستخدم لقياس مستوى الإتقان النهائي وتحقيق أهداف الوحدة، والجاهزية للانتقال إلى مرحلة أعلى.

اطّلع على تجربة الطالب التعليمية شهادات وتجارب تعكس الأثر الحقيقي للتعلّم.

توفر المنصة لوحة تقدّم واضحة تمكّن الطالب من:

التقدّم يُقاس كنمو حقيقي، لا كسباق درجات.

يساهم الذكاء الاصطناعي في:

مما يجعل التقييم أكثر عدلًا وواقعية.

تعرّف على دور الذكاء الاصطناعي في التقييم تحليل تقدّم الطالب بطرق ذكية ومتكيفة مع الواقع.

تساعد أدوات مِدراك المعلم على:

تركّز المنصة على تقديم تغذية راجعة واضحة وفورية وقابلة للتطبيق، بحيث يعرف الطالب:

في مِدراك لا نقارن طالبًا بآخر، بل نقارن الطالب بنفسه ونقيس مدى تطوّره عبر الوقت، مما يعزّز:

ادعم تعليمًا يُقاس أثره مساهمتك تذهب إلى برامج ذات نتائج قابلة للقياس.

اطّلع على التقارير والمؤشرات بيانات تعليمية مستندة إلى معايير مهنية.

نظام التقييم في منصة مِدراك مصمم ليكون أداة فهم لا ضغط، مسار تطوير لا عقوبة، ودعمًا للنمو لا عائقًا.

لأن التعلّم الحقيقي يُقاس بما يفهمه الطالب… لا بما يحفظه.